Hvordan lærer vi ungdommen at forholde sig kildekritiske og forstå hvad der er fake news?
På bibliotekerne er der mange steder undervisningsforløb hvor forståelse af kildekritik er i højsædet, ligesom bibliotekerne engagerer sig aktivt ind i den digitale dannelse af vores børn og unge. Dette sker bl.a. via fakenewslab som stiller ressourcer frit til rådighed for lærere, undervisere, bibliotekarer og andre, så de kan klæde unge mennesker bedst muligt på til at begå sig i deres digitale samtid.
https://db.dk/nyheder/kom-med-6-b-i-escaperoom-paa-randers-bibliotek/
https://radiuscph.dk/wp-content/uploads/2024/05/Radius-Trovaerdighedsanalyse-2023-resultater.pdf
https://db.dk/nyheder/undersoegelse-viser-at-meningsfuld-demokratisk-debat-skal-basere-sig-paa-fakta/
https://db.dk/nyheder/undersoegelse-viser-at-kulturen-og-bibliotekerne-sikrer-uddannelse-og-demokratisk-forstaaelse/
Download grafikken herunder, og del den på en hjemmeside eller på dine sociale medier.
Tilføj gerne teksten herover til opslaget, eller lav link i grafikken til denne side.
